בכל מחקר שנעשה על סטודנטים בתקופת הקורונה, הם דיווחו על ירידה חדה במוטיבציה שלהם שנבעה, בין היתר, מהפגיעה בהיבטים החברתיים של חיי הקמפוס ולמרות זאת, סטודנטים רבים לא מיהרו לחזור לכתות. מציאות של זמינות הקלטות של מפגשים וזמינות של AI, מציבה בפנינו אתגרים חדשים של שמירה על מתח למידה ומעורבות של סטודנטים במהלך הקורס. הסדנה תעסוק בדרכים ליצירת מוטיבציה. אני טוענת כי בעוד שמלחמה על הנוכחות הפיזית של כל הסטודנטים היא קרב אבוד מראש, ניתן לעשות הרבה כדי להגביר את הנוכחות ובעיקר, כדי להגביר את הנוכחות המנטלית שלהם בקורס, באמצעות מערך משימות נכון, ופיתוח מיומנות רתימה והכוונת למידה. בסדנה נתאמן במיומנויות האלה ויוצגו דוגמאות מקורסים שונים.  בעקבות הסדנה...

• תבחינו בין מה שנוכל לשנות או להשפיע עליו למה שאי אפשר לשנות וכדי להסתגל אליו.
• באמצעות חשיפה לדוגמאות ותרגול תדעו ליישם דרכים פרקטיות להשפעה על המוטיבציה של הלומדים ועל הנוכחות הפיזית והמנטלית שלהם.

משך הסדנה: 2 שעות

מספר המשתתפיים:  ללא הגבלה

פורמט: זום